Dans le cadre du plan de relance initié par le gouvernement pour faire face à la crise de la COVID 19, un volet important a été dédié à la transformation numérique de l’enseignement afin d’assurer la continuité pédagogique lors des périodes de confinement et plus globalement de télé enseignement. Il s’agit ici clairement pour nos écoles élémentaires et primaires de rattraper le retard devenu flagrant dans l’équipement numérique à destination des professeurs, du personnel administratif et bien-entendu des élèves.
Plan de continuité pédagogique : L’appel à projet de l’Etat
Ce socle de base faisant cruellement défaut, l’État a donc lancé un appel à projet à toutes les académies et les collectivités locales associées dans le but de :
- Réduire les inégalités scolaires
- Lutter contre la fracture numérique
- Assurer un accès égal au service public de l’Éducation
Cet appel à projet se traduit concrètement par un plan d’investissement en matériel numérique (tablettes et ordinateurs portables principalement), des services et ressources numériques associés ainsi que leur accompagnement à la prise en main.
Un budget de 105 millions d’euros y est consacré et depuis le mois de mai 2021, ce sont plus de 6 000 projets qui ont été sélectionnés pour être subventionnés à hauteur de 50 à 70 % du montant investi.
Source Bulletin Officiel janvier 2021 du ministère de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse
Qu’en est-il lors de cette rentrée scolaire 2021 ?
Les collectivités locales bénéficiant de ces subventions ont la charge d’acquérir le matériel (les contrats de location n’étant pas éligibles) qui servira de socle pour leurs écoles d’enseignement élémentaire et primaire. Elles ont donc préalablement, lors de la constitution de leur dossier « appel à projet », réalisé des devis représentatifs des équipements à acquérir, et dans la grande majorité des cas, sur la base de matériels neufs.
Or en cette rentrée 2021, le contexte global de pénurie pèse déjà sur la capacité qu’ont nos entreprises à renouveler leurs matériels auprès de leurs fournisseurs historiques. Ces derniers proposant des disponibilités de parfois plus de 6 mois, lorsque toutefois ils sont en mesure de donner de la visibilité.
Il est donc probable qu’en cette rentrée, peu de communes auront pu réaliser leurs investissements et équiper leurs écoles en tablettes ou PC portables pour faire face aux enjeux de cette crise sanitaire et assurer la continuité pédagogique en cas de nouveau confinement ou d’aménagement du temps en présentiel pour les élèves et les enseignants.
L’avis Keeep
Fort de nos convictions, nous pensons que le matériel numérique de seconde main, reconditionné par nos industriels français du réemploi, peut être une formidable alternative pour doter nos écoles du socle numérique devenu indispensable malgré ce contexte de pénurie.
Par ailleurs, nous rappelons que depuis le 1er janvier de cette année, l’État par le biais de la loi AGEC, impose à tous les organismes et collectivités publiques d’investir au moins 20% de leur budget dans des matériels de seconde main.
Ce serait donc une magnifique occasion pour nos collectivités de répondre à la fois à leurs obligations de RSE* et leurs enjeux organisationnels, tout en privilégiant la filière française vertueuse du réemploi, donc l’économie circulaire et l’emploi local.
Chez KeeepTM, comme nous l’affirmons depuis notre création, nous croyons avec force que les organisations professionnelles (publiques ou privées) ont un rôle crucial à jouer dans la réduction de notre empreinte numérique. Chaque organisation constitue en elle-même un levier puissant pour réussir notre transition écologique.
Voici, avec le plan de continuité pédagogique, une occasion unique d’embarquer nos collectivités, nos écoles et nos élèves dans des usages numériques plus responsables.
* Responsabilité Sociétale et Environnementale
